콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)
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작성일 23-01-28 02:09
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사회적 관습에 부합되는 행동을 도덕적 행동으로 간주하며, 대부분의 청년과 다수의 성인은 이 수준에 해당한다.
전인습적 수준을 지나면 다음 수준인 인습적 수준(conventional level)에 도달한다. 이 단계의 청년은 추상적 사고가 가능하기 때문에 자신을 사회구성원으로 생각하고, 사회가 정한 기준에 따라 행동을 평가한다. 그리고 나서, 그들이 보이는 反應에 따라 도덕성 발달 수준을 세 수준 여섯 단계로 구분하였다.
콜버그의 도덕성 발달은 전인습적 수준(preconventional level)에서 시작한다.
... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 여기서 인습적이란 용어는 사회 규범이나 관습, 권위에 순응하는 것을 뜻하므로 전인습적 수준에 있는 사람은 사회 규범이나 관습에 적절하게 순응하지 못하는 사람이다.
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(도덕성 발달단계) key point(핵심) 내용만을 간략하게 요점/요점하였습니다. 이들을 대상으로 가상적 갈등 상황에서 개인의 욕구를 충족시키기 위해 규칙과 명령을 위반하는 것과 규칙, 법률, 권위자에 복종하는 것 중에서 하나를 선택하도록 요구하였다.
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)
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資料題目(제목) : 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)
개념정의,특징특성,종류유형
콜버그 도덕성 발달 理論의 마지막 수준은 후인습적 수준(postconventional level)으로 이 수준에 해당하는 사람은 근본적으로는 사회 규
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(도덕성 발달단계)
콜버그(Kohlberg)는 피아제의 도덕성 발달 理論을 보다 정교화 시켰다. 전인습적 수준은 1단계인 처벌과 복종 지향 도덕성 단계와 2단계인 쾌락주의 지향 도덕성 단계로 구분된다된다. 2단계의 아동은 자신의 흥미와 욕구를 만족시키기 위해 규범을 준수하는 쾌락주의적 성향을 보이며, 자신이 원하는 것을 얻기 위해서는 타인의 입장을 고려하기도 한다. <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 즉 사회의 질서 유지를 위해 법을 준수하는 행동이 도덕적 행동이라고 여긴다. 그는 10, 13, 16세의 아동과 adolescent(청소년)이 가상적인 도덕적 갈등 상황에 대해 보이는 反應을 토대로 도덕성 발달 단계를 구분하였다. 이 수준에 있는 아동이나 청년은 이전 수준에서보다 타인의 입장을 더 잘 이해하며, 사회적 권위에 기초한 도덕적 추론을 내면화시킨다. 이 수준에 해당하는 아동은 자기중심성이 강해서 타인의 입장을 고려하지 못하고, 자신의 욕구 충족에만 관심을 보인다. 그는 응답자들 간의 대답이 서로 다르더라도 그러한 판단의 근거가 유사한 경우에는 응답자들이 동일한 도덕 판단 단계에 해당하는 것으로 보았다.
다. 이 단계에서는 타인의 기대에 부응하고 다른 사람으로부터 인정받기 위해 착한 아이처럼 행동하므로 행위의 동기나 의도를 중요하게 생각한다.
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(도덕성 발달단계)의 주요 내용을 요약 및 요점한 리포트 reference(자료)입니다.
설명
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)에 대한 보고서 資料입니다. 1단계의 아동은 행위의 결과만 고려해서 옳고 그름을 판단하며, 처벌을 피하기 위해 권위에 복종한다.
콜버그는 아래의 표에 제시된 하인츠 이야기 와 같은 도덕적 갈등 상황을 피험자들에게 다양하게 제시하고, 각 갈등 상황에 대한 피험자들의 反應을 분석하였다. 인습적 수준 역시 두 가지 단계로 구분되는데, 3단계는 착한 아이 지향 도덕성 단계이다.자료제목 : 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)에 대한 레포트 자료입니다. 인습적 수준에 해당하는 4단계는 법과 질서 지향 도덕성 단계이다.
