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작성일 22-11-11 02:05

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설명


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_SLIDE_1_

성과증진을 위한 학습관념의 응용
_SLIDE_2_
CONTENTS
고전적 조건화와 조작적 조건화

긍정적 강화, 부정적 강화, 소거, 벌

사회적 학습 이론(理論)

강화의 상황요인

_SLIDE_3_
고전적 조건화와 조작적 조건화

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

무조건화 된 자극
조건화 된 자극
반사reaction(반응)
事例 1) 파블로프의 개
고전적 조건화
-개인의 중립적인 자극의 정보를 reaction(반응)을 야기하는 자극에 연결 시키는 것을 학습하는 과정

_SLIDE_4_
고전적 조건화와 조작적 조건화

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ
事例 2) SK-Ⅱ
무조건화 된 자극
조건화 된 자극
반사reaction(반응)

_SLIDE_5_
고전적 조건화와 조작적 조건화

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ
事例 2) 말보로
무조건화 된 자극
조건화

_SLIDE_1_

성과증진을 위한 학습관념의 응용
_SLIDE_2_
CONTENTS
고전적 조건화와 조작적 조건화

긍정적 강화, 부정적 강화, 소거, 벌

사회적 학습 이론(理論)

강화의 상황요인

_SLIDE_3_
고전적 조건화와 조작적 조건화

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

무조건화 된 자극
조건화 된 자극
반사reaction(반응)
事例 1) 파블로프의 개
고전적 조건화
-개인의 중립적인 자극의 정보를 reaction(반응)을 야기하는 자극에 연결 시키는 것을 학습하는 과정

_SLIDE_4_
고전적 조건화와 조작적 조건화

Ⅰ …(drop)
다.
REPORT 73(sv75)


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