학교 조직의 구성원 - 교원성과급제에 대한 논의
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레포트/경영경제
순서
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 성과급이란?
1. 기업에서의 성과급
2. 교원 성과급의 내용
3. 실행내역
Ⅲ. 성과급 제도의 drawback(걸점)
1. 도입취지
2. 성과급을 찬성하는 입장
3. 성과급을 반대하는 입장
Ⅳ. 보완 및 대체measure(방안)
Ⅴ. 結論(결론)
Ⅵ. 생각해볼 문제
• 성과급(merit pay system)이란?
특별한 사람에게 특별한 것을 부여한다는 것으로 업무의 성과평가에 의해 결정된 우수한 성과자에게 지급되는 금전적인 수당이나 봉급인상을 말한다.
학교 조직의 구성원 - 교원성과급제에 대한 논의
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설명
교원성과급제에대한논의
성과급의 槪念과 교원 성과급의 내용과 現況을 살펴보고, 성과급제도의 결점 및 improvement(개선)方案에 관련되어 정리한 파워포인트 data(資料)입니다.
Ⅱ. 성과급이란?
1. 기업에서의 성과급
기업에서 조직 구성원들의 바람직한 행위를 유도하여 그것을 강화시키는 동기부여 능력을 줌과 동시에 기업의 혁신을 유도하는 중요한 수단으로 사용되고 있다아
1-1. 성과급의 예시
- 연봉제
- 집단성과 배분제(gain sharing)
- 이익 분배제(profit sharing)
- stock option제도
2. 교원 성과급의 내용
교사 성과급제도의 기본취지 - 우수한 교원이 교직을 유지하고 자기개발에 열심히 노력하도록 일하는 교원을 보상함으로써 능력을 높이고 교육조직을 활성화하기 위한 목적
2-1. 성과급제 도입과정
- 1997년부터 성과급제에 대한 논의가 되어옴
- 2006년 현재 교원성과급을 지급하고 있음
가. mean(평균)지급률 : 57%(2005년) ➝ 80%로 증액(2006년)
나. 지급횟수 : 1회 (2005년) ➝ 2…(drop)
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