[인문사회] 자연주의 철학자와 체육0e
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작성일 23-02-08 05:43
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따라서 진보주의 또한 자연주...
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Ⅰ. 서 론
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자연주의 철학자와 체육 Ⅰ. 서 론 문예 부흥기에 들어오면서 신체의 죄악...
자연주의 철학자와 체육 Ⅰ. 서 론 문예 부흥기에 들어오면서 신체의 죄악...
자연주의 철학자와 체육
인문사회 자연주의 철학자와 체육0e 자연주의 철학자와 체육 Ⅰ. 서 론 문예 부흥기
[인문사회] 자연주의 철학자와 체육0e
다. 특히 루터(M.Lutter)는 종교 개혁으로 신체 활동과 음악, 건강 증진 강조했다. 프래그머티즘은 바로 이러한 자연주의적인 주제들을 자연주의로부터 차용하였다.- 자연주의(naturalism)란 형이상학적 관점에서 자연주의란 자연과 실재가 똑같거나 혹은 하나라고 주장하는 이론이다(안용규 외, 2002).이는 철학적으로는 그 이름이 시사하는 대로 자연을 유일한 실재로 여기는 철학이며, 이런 면에서 반자연주의인 이상주의와 대립한다. 그 후 로크(J.Locke)는 `체육은 모든 교육 활동의 기반이다. 자연주의는 초자연적인 것, 초현실적인 것을 거부한다. 자연주의 에 의하면, 물질적 우주가 실재의 전부이며, 따라서 정신적인 존재나 영혼적인 존재는 인정하지 않는다.
순서
문예 부흥기에 들어오면서 신체의 죄악설에서 벗어나 전인 교육으로서 체육의 가치가 다시금 인정받기 시작했다. 그의 자연주의 사상을 바제도, 잘츠만, 구츠무츠 등이 실천하면서, 개인의 존엄성과 심신의 조화적 발달, 세계 평화, 자연 발생적 취미 활동을 강조하는 민주주의 체육, 산업 사회의 발달로 체육 생활화와 평생체육에 관심을 갖는 현대체육으로 발전해 왔다.`라며 체육의 중요성을 강조했고, 범애주의자인 루소는 자신의 저서 에밀(Emile)을 통해서 유아기의 신체 단련 주장, 건강한 신체 육성의 중요성 강조했다. 역사(歷史)적으로 보면 자연주의는 가장 오래된 철학으로 만물의 근원을 물로 본 탈레스에서부터 시작되어, 사회체제에 의해 억압된 인간성을 자연에 돌아감으로써 다시 찾자는 루소, 교육이란 이 지상에서의 행복한 삶에 대비하는 일이라고 주창한 스펜서, 아동의 자발적 발달은 완전한 자유를 통해서 이루어진다고 주장한 몬테소리, 아동은 자유로운 environment(환경) 과 자연과의 직접적인 접촉 속에서 양육되어야 한다고 주장한 인도의 시성 타고르, 아동은 자유로운 environment(환경) 에서 자연적으로 성장한다고 주장하면서 섬머힐 학교를 설립한 닐 등을 거쳐 오늘에 이르고 있다.
